Como enviar um e-mail

Passo 1 para enviar um e-mail pelo GMAIL

Se tiver criado somente agora seu email do Gmail, você já foi direcionado automaticamente para a caixa de entrada de seu e-mail.

Caso já tenha seu e-mail registrado no GMAIL, você deve fazer login no GMAIL, ou seja, você deve entrar nele. Para isso, acesse;

www.gmail.com

Caso entre neste site e esteja vendo o conteúdo da página em inglês, vá até o final dela e busque o seguinte campo e marque "Português (Brasil)" para ver a página do GMAIL em português:

Agora clique em "Fazer login":

Insira seu e-mail (aquele que você escolheu, quando foi criar sua conta do Gmail) e clique em 'Próximo':

Por fim, forneça sua senha e clique em "Fazer login":

Pronto, aguarde o login e será encaminhado para a caixa de entrada de seu e-mail do Google.

Passo 3 para enviar um e-mail pelo GMAIL

Quando a caixa de entrada de seu e-mail carregar, procure no menu lateral esquerdo pela opção 'Escrever' e clique lá:

Passo 4 para enviar um e-mail pelo GMAIL

Após clicar em escrever, deve abrir uma janela em seu navegador, igual ao lado.
Vamos aprender a preencher os campos necessários para aprendermos a enviar um e-mail pelo Gmail:

1. No campo 'Para', digita o e-mail para quem você quer mandar e-mail. Por exemplo, o nosso é 'seifazeremail@gmail.com'. Caso deseje enviar um mesmo e-mail, para várias pessoas, basta separar os endereços de email separados por vírgula.

2. No campo 'Assunto', digite o tema do seu e-mail, o assunto que você quer tratar. Por exemplo, se você quiser indicar nosso site para um amigo, o assunto poderia ser 'Site sobre e-mail' ou 'Veja como enviar e-mail no Gmail'. Se for fotos de viagem que vai mandar para a família, pode usar o assunto 'Fotos de nossa viagem', ou caso seja algo do trabalho 'Planilhas de Vendas' etc.

Não é obrigatório escrever o assunto para enviar e-mail, mas ele é muito importante, pois a pessoa que receber vai saber do que se trata, e se for algo importante, vai logo abrir.

3. Nesse espaço, você vai escrever o texto que deseja. Não tem tamanho máximo nem mínimo, para enviar email, pode escrever o tanto que quiser.

4. Clique nesse símbolo, onde o número 4 aponta, uma espécie de clipe.
É o símbolo de 'anexar', quando clicar, vai abrir uma janela com as pastas de seu computador, para você selecionar algum arquivo.

Você pode enviar por e-mail desde fotos, vídeos, até textos, músicas, planilhas etc.
Escolha uma foto bem bonita sua para mandar para nós.

5. Por fim, simplesmente clique em 'Enviar', e seu e-mail estará enviado!
Simples, não?

http://www.comofazer.email/2015/10/Como-enviar-um-email-no-Gmail-passo-a-passo-para-mandar-email.html

Cuidados a ter com o correio eletrónico

Cuidados a ter com o correio eletrónico

O correio eletrónico é atualmente um meio de comunicação utilizado de forma generalizada. A sua utilização segura pressupõe a adoção de algumas precauções que permitam confirmar a veracidade das mensagens recebidas.

Por vezes, algumas mensagens, aparentemente legítimas, são forjadas e têm como objetivo a obtenção de dados pessoais ou a infeção do seu computador através dos anexos ou links. Em alguns casos, para conferir credibilidade utilizam imagens e nomes que pertencem a entidades reais, podem parecer ser provenientes da sua lista de contactos e os anexos parecerão inócuos.

Habitualmente, o objectivo destes anexos e links infetados é a captura de informação confidencial para posterior utilização fraudulenta e o bloqueio de todos os ficheiros do computador para posterior solicitação de "resgate" monetário.

Cuidados que deve ter com as mensagens recebidas:

§  Não descarregue, instale ou execute programas a menos que saiba que este é da autoria de uma pessoa ou entidade em que confia.

§  Deve sempre suspeitar de anexos inesperados. Certifique-se de que conhece a origem de um anexo antes de o abrir. Lembre-se também que não basta que a mensagem tenha origem num endereço que reconhece, dado que os computadores dos seus contactos podem estar infectados.

§  Desconfie de mensagens que solicitem dados pessoais ou credenciais de acesso. Se considerar a mensagem suspeita não forneça qualquer informação, nem aceda aos links ou ficheiros disponibilizados.

§  Sempre que seja possível, é aconselhável confirmar com o remetente a veracidade da mensagem quando receber uma mensagem de correio eletrónico não solicitada que contenha anexos ou links.

§  Não envie informação confidencial por correio eletrónico.

Como criar um grupo no gmail

Retirado de: http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2013/10/como-criar-um-grupo-de-contados-de-e-mail-no-gmail.html

Passo 1. Faça login na conta do Gmail. Em seguida, clique na setinha ao lado de “Gmail” e selecione “Contatos”;

Clique em "Contatos" para criar um grupo no Gmail (Foto: Reprodução)

Passo 2. No menu localizado no canto esquerdo da tela, clique em “Novo grupo”;

Selecione a opção Novo grupo para criar um novo grupo no Gmail  (Foto: Reprodução)

Passo 3. Uma janela se abrirá. Digite o nome que deseja dar ao seu grupo de e-mails;

Escolha o nome do grupo (Foto: Reprodução)

Passo 4. Agora, selecione o novo grupo no menu lateral. O nome que você escolheu aparecerá abaixo de “Meus Contatos”;

Selecione o grupo que você criou no Gmail (Foto: Reprodução)

Passo 5. No menu superior, clique no ícone representado por uma pessoa e um símbolo de “+”. No campo que irá se abrir, digite os e-mails de quem deseja adicionar ao grupo. Clique em “Adicionar”;

Adicione contatos ao seu novo grupo do Gmail (Foto: Reprodução)

Passo 6. Seus contatos irão aparecer no centro da página, como na imagem abaixo. Você pode editá-los.

Linguagem formal e informal

Plataforma de ensino-aprendizagem

Defenição

Um Sistema de Gestão da Aprendizagem (do inglês: Learning Management System, LMS, também chamado de plataforma e-learning ou ainda sistema de gerenciamento de cursos, SGC) disponibiliza uma série de recursos, síncronos e assíncronos, que dão suporte ao processo de aprendizagem, permitindo seu planejamento, implementação e avaliação.

Dentro da categoria Ambientes Virtuais de Aprendizagem, existe uma categoria específica de aplicações denominada de Sistemas de Gestão da Aprendizagem. Esta categoria de ambiente dispõe de um conjunto de funcionalidades projetadas para armazenar, distribuir e gerenciar conteúdos de aprendizado, de forma progressiva e interativa, podendo também registrar e relatar atividades do aprendiz bem como seu desempenho. A estratégia educativa implicita visa dar suporte para que dois ou mais sujeitos construam o seu conhecimento através da discussão, da reflexão e tomada de decisões, e onde os recursos informáticos atuam como mediadores do processo de ensino-aprendizagem.

Em sua forma tradicional os ambiente de aprendizagem são espaços constituídos de salas, mesas, cadeiras, material didático, alunos e professores que interatuam conforme o entendimento desses sujeitos do que seja ensino-aprendizagem. Esses são ambiente físico, estático, determinado a priori, nos quais a atividade de aprendizagem se constrói ao longo da interação. O contexto desta interação obedece a leis de tempo e espaço, sendo que a aula se dá durante um período de tempo estabelecido e no espaço determinado do que seja a sala de aula. Já em um ambiente virtual de aprendizagem, deve-se inevitavelmente, compreender e coordenar as novas relações de tempo e espaço. O ponto de articulação entre alunos e professores não é apenas a sala de aula e o tempo determinado para as aulas. O ambiente virtual de aprendizagem é um espaço relacional criado pelas redes digitais e no qual é preciso aprender a perceber a interação por meio de sinais na interface web das aplicações. No processo de aprendizagem em ambientes virtuais, durante as primeiras interações, os aprendizes tendem a significar o ambiente como uma totalidade indiferenciada, por mais que este tenha sido concebido, planejado e executado por uma equipe de especialistas. A construção de uma plataforma a partir de ferramentas de interação não é condição suficiente para que a aprendizagem ocorra de forma significativa.

A evolução do uso de ferramentas de comunicação virtuais no ensino passa pelas mesmas fases que o uso geral da Internet: comunicação, informação e interação. A partir de necessidades de colaboração mais freqüentes surgiram os ambientes virtuais de ensino à distância (e-learning) que rapidamente se tornaram muito populares. Nos ambientes atuais, observa-se ainda uma falta de ferramentas mais adequadas de acompanhamento, o professor acaba tendo que lançar mão de planilhas eletrônicas ou anotações em papel para tentar organizar um pouco mais a informação. Em alguns dos ambientes, o acesso a informação não é facilitado, levando o professor a designar um auxiliar para ajudá-lo a acompanhar e entender melhor os alunos. Em outros casos, ele não faz esse acompanhamento de forma satisfatória e acaba provocando uma falta de motivação na turma.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_Gest%C3%A3o_da_Aprendizagem

Vantagens:

- É gratuito e seguro;

- Simples de instalar e de fácil acesso;

- Permite-nos o acesso ao material de estudo de cada disciplina;
- Através do chat podemos tirar dúvidas em tempo real;
- Não nos é imposto qualquer tipo de problema relativamente ao espaço para armazenameno de ficheiros;
- O contacto entre os professores com os alunos é de fácil acesso, podendo o docente falar com todos os alunos ao mesmo tempo ou para cada um individualmente utilizando o chat e o fórum;

- No caso do fórum umas das vantagens desta aplicação é que a informação fica registada e armazenada na disciplina em causa, podendo depois ser visualizada por todos;
- Podemos fazer uploads de qualquer tipo de ficheiro ( apresentação de slides, documentos de texto, vários tipos de imagem, vídeos, página web, aplicações java, escrita com símbolos matemáticos, ...) sem ter que descarrega-los para o nosso computador, podemos observá-los directamente no browser através da plataforma Moodle;
- A privacidade está assegurada, cada administrador têm a possibilidade de controlar quem acede, que tipo de estatuto possui na utilização dos materiais disponibilizados. O administrador possui também a possibilidade de remover ou alterar da plataforma conteúo dos que considere impróprios e que tenham sido submetidos por um dos utilizadores;
- O facto de os alunos poderem submeter trabalhos e fichas para avaliação bem como a sua realização online (exemplo: testes Hotpotatoes ) sendo visíveis ou não para todos os utilizadores.

https://sites.google.com/a/eu.ipp.pt/moodle/modo-de-utiliza-ao/5-vantagens-1

Forúm

Defenição

O fórum é um lugar físico ou virtual empregado para reunir-se, trocar ideias e experiências sobre diversos temas.

 Artigo http://queconceito.com.br/forum

Regras do fórum

Para postar nos fóruns, obedeça às regras a seguir.

• Não é permitido spam/propaganda: 
  Não são permitidas propagandas de qualquer produto ou serviço comercial nestes fóruns. Mensagens de correntes e pirâmides também estão proibidas.
• Insultos: 
  Qualquer material que constitua difamação, constrangimento ou ultraje é estritamente proibido. Tenha bom senso ao postar.
• Conteúdo ofensivo: 
  Material com teor sexual e/ou obsceno, racista ou discriminatório não será permitido nestes fóruns. Isso inclui imagens de usuários. Use o bom senso. Queremos mostrar este site a nossas mães.
• Conteúdo ilegal: 
  É proibido fornecer ou pedir informações sobre como obter ou fornecer ilegalmente software ("warez") ou música.
• Postagens cruzadas: 
  Postar um tópico em mais de um fórum é chato e, por isso, não será permitido. Basta postá-lo uma vez, no local correto.
• Tamanho da assinatura: 
  Para não incomodar ninguém, as assinaturas não devem ter mais de cinco linhas de texto ou 100 pixels de altura. Caso sejam usadas imagens em uma assinatura, elas deverão ser menores do que 15 kB.
• http://www.last.fm/pt/forum/rules

• Vantagens

  • A equipe pode postar anúncios no fórum, como quedas, downtimes, que permite que clientes leiam, mesmo que não tenham acesso ao e-mail;
  • Clientes podem ajudar uns aos outros com questões sobre hospedagem e poupar tempo de suporte;
  • A equipe e clientes possuem interação maior, num ambiente mais amigável que o de suporte.
  • Um site com um fórum ativo tem mais conteúdo para indexação, logo aparece mais nas ferramentas de busca;
  • Desenvolve-se um senso de comunidade, onde os clientes podem pôr um “rosto” na empresa.
  • Possíveis clientes podem ver a empresa do ponto de vista dos clientes;
  • Possíveis clientes podem ver como a empresa responde às requisições dos clientes;
  • Possíveis clientes podem tirar dúvidas pré-venda.

  Desvantagens

Se o fórum não estiver ativo, fica mal pra você. Não ter fórum é melhor do que um fórum parado;

• • Manter um fórum é um trabalho contínuo. Uma vez construído, é necessário manutenção e moderação.
  • Nem todos lidam bem com críticas em público. Alguns posts inevitavelmente serão negativos, se você remover estes posts, os membros perceberão e comentarão as suas ações. Não saber lidar com críticas negativas pode ser um problema.
  • Um fórum não é um atrativo para todos os clientes, todo o seu trabalho pode ser em vão se sua clientela preferir uma atendimento individualizado. Se isto ocorrer o fórum não deve ser o único meio de suporte.
  • Nem todos causam uma boa impressão em fóruns, incluindo a equipe do seu host. Habilidades técnicas e social não estão sempre associadas.
  • Se os clientes forem obrigados a verificar o fórum por atualizações e avisos, eles podem não gostar de ter esse trabalho.
• https://portaldohost.com.br/geral/as-vantagens-e-desvantagens-de-um-forum

Twitter

Twitter (IPA: Twitter (IPA: [ˈtwɪtər]) é uma rede social e um servidor para microblogging, que permite aos usuários enviar e receber atualizações pessoais de outros contatos (em textos de até 140 caracteres, conhecidos como "tweets"), por meio do website do serviço, por SMS e por softwares específicos de gerenciamento.

As atualizações são exibidas no perfil de um usuário em tempo real e também enviadas a outros usuários seguidores que tenham assinado para recebê-las. As atualizações de um perfil ocorrem por meio do site do Twitter, por RSS, por SMS ou programa especializado para gerenciamento. O serviço é gratuito pela internet, entretanto, usando o recurso de SMS pode ocorrer a cobrança pela operadora telefónica.

O twitter foi criado em Março de 2006 por Jack Dorsey, Evan Williams, Biz Stone e Noah Glass e foi lançado em Julho de 2006 nos EUA. A ideia inicial dos fundadores era que o Twitter fosse uma espécie de "SMS da internet" com a limitação de caracteres de uma mensagem de celular. Inicialmente chamada Twttr (sem vogais), o nome da rede social, em inglês, significa gorjear. A ideia é que o usuário da rede social está "piando" pela internet. Desde sua criação, o Twitter ganhou extensa notabilidade e popularidade por todo mundo. Algumas vezes é descrito como o "SMS da Internet". Jack Dorsey é o atual CEO da empresa.

No dia 12 de setembro de 2013, por meio do perfil da empresa no próprio Twitter, foi informado que ela havia enviado à SEC (CVM dos EUA) documentos confidenciais para sua abertura de capital na Bolsa de Valores, operação também conhecida como IPO (Oferta Pública Inicial, em inglês). No dia 7 de novembro de 2013, o Twitter fez sua estreia na Bolsa de Nova York. Todas as 70 milhões de ações colocadas no mercado foram vendidas. Seu valor chegou a subir até 90% de alta em relação ao valor estipulado inicialmente na abertura do pregão. Na ocasião, a empresa captou US$1,82 bilhão no mercado e foi avaliada em US$24,57 bilhões.

No dia 23 de janeiro de 2015 duas novidades foram inseridas. O "Enquanto você estava fora" é um resumo das principais notícias e/ou tweets de quem você segue. Já o "Digits" é feito para desenvolvedores e vai auxiliar no acesso a sites pelo celular. Ainda em 2015, o Twitter anunciou que irá liberar as mensagens diretas entre pessoas que não se seguem. Para isso, o usuário terá que liberar o outro contato por meio das configurações da conta.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Twitter

riscos que se corre ao usar as redes sociais sem cuidado e o seu Potencial

1º perigo: ser vítima de um predador sexual.
Esse perigo existe, mas não deve ser exagerado. O risco de encontrar um pedófilo na Internet não é maior do que à saída da escola. Aliás 95% dos abusos sexuais em crianças têm origem no seu circulo familiar. Mas esse perigo existe.
2º perigo: assédio por parte de outras crianças.As mensagens e imagens partilhadas nas redes sociais permitem que estas sejam muitas vezes utilizadas para insultar um determinado participante ou enviar fotos obscenas.
3º perigo: roubo de identidade.3º perigo: roubo de identidade.Aqui existem vários graus. O primeiro é o roubo de uma fotografia que uma vez recuperada numa rede social pode ser modificada e utilizada para outro fim. O segundo é o roubo da identidade de uma pessoa e a ulterior criação de uma falsa identidade com a pessoa roubada.
4º perigo: passar demasiado tempo nas redes.Como qualquer jogo de vídeo, as redes sociais também absorvem muito tempo. Estas podem fazer com que as crianças passem demasiado tempo nelas e assim reduzirem o tempo despendido para os trabalhos de casa e sobretudo reduzir a sua capacidade imaginativa.
 http://redes-sociais-virtuais.webnode.pt/que-perigos-apresentam-/

Potencial das redes sociais

As redes sociais têm um grande potencial no que toca à capacidacidades de partilha de informaçâo, pois ao termos como amigo ou em outros casos "seguidores" comseguimos ter acesso ao que essa pessoa partilha na rede social ou ao contrario a outra pessoa tem tambem acesso à nossas partilhas mal as publicamos! As redes sociais sao também muito boa para a colaboraçâo entre as pessoas em varios trabalhos, pois nas redes socias sao varios os modos de comunicaçao, pode ser feita por chat ou por video chamada!

 A divulgaçao de ideias pode ser feita de muitos modos nestas redes, pois nao hà nada que nos impessa de divulgar as nossas ideias ! temos também acesso ao conhecimento pois , nao redes sociais existem paginas de informaçao onde é possivel aprender 

http://internetsegura-com6.webnode.pt/news/conhecer-o-potencial-das-redes-sociais-no-que-respeita-%C3%A0s-capacidades-de-partilha-de-informa%C3%A7%C3%A3o,-de-colabora%C3%A7%C3%A3o,-de-acesso-ao-conhecimento-e-de-divulga%C3%A7%C3%A3o-de-ideias-/

Regras Básicas De Funcionamento De Uma Rede Social

1. Sempre que seja possível, torne o seu perfil privado.

2. Nunca divulgue dados pessoais como morada, número de telefone, email, local de emprego, escola, localidade, exceto se a conta for institucional, ou seja, se tiver uma conta da empresa ou de um serviço.

3. Nunca divulgue informações pessoais como, dias em que vai de férias, dias em que se ausenta de férias ou por outros motivos, se desejar mesmo informar os outros, faça-o sempre à posterior, ou seja, depois de ter ido.

4. Tenha cuidado com as fotografias que publica. 

5. Evite publicar fotos e/ou vídeos dos seus familiares.

6. Mude frequentemente as suas palavras passes.

7. Não aceite convites de amizade por tudo e por nada.

8. Tenha cuidado com links que recebe em mensagens nas redes sociais.

9. Tenha atenção quando se associa a determinados grupos, pondere sempre as implicações que os conteúdos desses grupos possam ter.

10. Utilize as ferramentas de privacidade que as aplicações fornecem.

11. Seja activo na sua segurança, divulgue as regras, intervenha junto dos seus amigos.

12. Leve a questão da privacidade e da segurança muito a sério!

 http://com-col-rede.webnode.pt/redes-sociais/regras-basicas-de-funcionamento-de-uma-rede-social/

Rede Social

Rede Social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que compartilham valores e objetivos comuns. Uma das fundamentais características na definição das redes é a sua abertura, possibilitando relacionamentos horizontais e não hierárquicos entre os participantes. "Redes não são, portanto, apenas uma outra forma de estrutura, mas quase uma não estrutura, no sentido de que parte de sua força está na habilidade de se fazer e desfazer rapidamente."^[1]

Muito embora um dos princípios da rede seja sua abertura e porosidade, por ser uma ligação social, a conexão fundamental entre as pessoas se dá através da identidade.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social

Mensageiro instantâneo

Um mensageiro instantâneo ou comunicador instantâneo, também conhecido por IM (do inglês Instant Messaging), é uma aplicação que permite o envio e o recebimento de mensagens de texto em tempo real. Através destes programas o usuário é informado quando algum de seus amigos, cadastrado em sua lista de contatos, está online, isto é, conectou-se à rede. A partir daí, eles podem manter conversações através de mensagens de texto as quais são recebidas pelo destinatário instantaneamente. Normalmente estes programas incorporam diversos outros recursos, como envio de figuras ou imagens animadas, documentos diversos, conversação em áudio - utilizando as caixas de som e microfone do sistema, além de video conferência (webcam)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Mensageiro_instant%C3%A2neo

Cuidados e segurança no uso do mensageiro instantâneo.

Cuidados e segurança no uso do mensageiro instantâneo.

 

1.Ter em atenção os temas falados num chatroom;
2.Escolher um username que não revele nada pessoal;
3.Evitar preencher os campos de perfil;
4.Não aceitar encontros com desconhecido

http://comportamentoadequadonainternet.blogspot.pt/2016/03/mensageiros-instantaneos.html

video sobre cyberbulling

Composição de imagens sobre o mensageiro instantâneo, segurança, cyberbulling